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UNESCO: um processo opaco e recomendações problemáticas para a regulação das plataformas digitais
A produção de um documento que siga pelo caminho que já está delineado põe o exercício dos direitos humanos em risco, especialmente nos países da “maioria global”, os mais ávidos por contar com guias desta natureza.
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Os limites da educação à distância na América Latina
As novas tecnologias oferecem oportunidades de acesso a uma infinidade de fontes de informação e conhecimento, mas é necessário compreender as peculiaridades do contexto regional ao se desenhar estratégias educativas online neste período especialmente crítico.
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