Hace algún tiempo atrás, en A2K Chile ya hacíamos referencia a la importancia de las tecnologías en el acceso a la educación de los ciudadanos (“El Open Access y la Educación Abierta”). Esta vez las noticias llegan desde Sapporo, Japón, donde se realiza el iSummit 2008 y donde los proyectos de Educación Abierta se están llevando mucha atención y expectativas.
Así, y a través del blog del encuentro, nos enteramos que ya se publicó el listado de proyectos de educación que esta vez se discuten en Sapporo. Destaca una excelente idea, el “OER Handbook for Educators” (Manual de Recursos Educativos Abiertos para Educadores) que está dirigido a ayudar a los educadores a encontrar, usar, desarrollar y compartir los materiales y recursos educativos ofrecidos libre y abiertamente para que cualquiera los pueda usar. En palabras simples, ayudarlos a alcanzar su efectividad en la sala de clases. Les recomendamos especialmente que de este manual visiten Find, que es un completo informe de dónde encontrar Recursos Educativos Abiertos.
También se presentó el “OER Case Study Project” (Proyecto de Casos de Estudio en Recursos Abiertos Educativos). Esta wiki está planteada como una herramienta de comunicación muy necesaria, pues como el campo de la Educación Abierta es aún nuevo, es necesario compartir los proyectos de esta área para informar y discutir su experiencia en distintos países.
Asimismo, en el iSummit 2008 también se tratan los asuntos legales implicados en la Educación Abierta. La discusión, eso sí, va más allá del tipo de licenciamiento y pasa por nuevas preocupaciones como la transición de la propiedad intelectual a modelos más abiertos, la política institucional, la traducción de los conceptos jurídicos de una jurisdicción a otra, etc. Las propuestas legales para garantizar el acceso al conocimiento, por cierto, las pueden encontrar haciendo clic acá.
